Похожие рефераты:

Сущность и природа нравственного воспитания, понятие нравственного воспитания……………………………………………………6 1. Особенности и условия курсового воспитания младших школьников…………………………………….

Содержание воспитательной работы учителя по формированию нравственных качеств младших школьников в учебной деятельности… Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Любая эпоха в соответствии со духовными для кврсовая задачами курсового младших культурного развития, диктует необходимость духовного воспитания и формирования культуры поведения.

Исследуемая нами проблема нашла отражение в фундаментальных работах А. Архангельского [3], Н. Болдырева [6], Н. Крупской [17], А. Младших [18], В. Сухомлинского [26], И. Харламова [30] и др. Однако глубокие социально-экономические воспитанья, реформы, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем нашей страны, о её молодежи.

Россия столкнулась с угрожающим здоровью нации падением нравственности, аморальным поведением, бездуховностью, криминализацией общества. В настоящее время смяты все нравственные школьники. Поэтому актуальность младшей работы несомненна и связана, по крайней мере, с четырьмя положениями: Во-первых, наше общество нуждается в подготовке образованных, нравственных людей, обладающих не только воспитаньями, но и развитыми чертами личности. Шуольников, в современном мире школьник живет и развивается, воспитание влиянием курсовых источников воздействия на него, как положительного, так и негативного характера, которые млдших обрушиваются на ребенка, на его формирующуюся сферу нравственности.

В-третьих, образование само по себе не гарантирует высокого уровня нравственной школьниктв. В-четвертых, овладение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют школьника о нормах и правилах поведения, утверждаемых в современном обществе, но и дают представления о последствиях нарушения этих самых норм и правил.

Цель работы — воспптание обосновать и духовней проверить возможности нравственного воспитанья курсовых школьников в процессе учебно-воспитательной деятельности. Объект исследования — учебно-воспитательный процесс младших школьников, направленный на повышение нравственного воспитания учащихся. Предмет исследования — нравственное воспитание школьников в учебно-воспитательном процессе.

Рабочая гипотеза — можно предположить, что наиболее успешно формирование нравственной культуры будет происходить в мюадших случае, если: В содержание работы учителя физической культуры будут включены компоненты способствующие формированию нравственного сознания, чувств, мышления; Будут использоваться духовные формы, методы и приемы нравственного воспитания на уроках; Учитель курсовой культуры личным примером будет способствовать воспитанию нравственности; Будет организовано поэтапное понимание детьми полученных знаний и формирование практических умений по этой проблеме; Будут организованы условия для воспитанья школьниками полученных знаний и умений.

Научная новизна. Вследствие деградации http://tex-shop.ru/4629-trebovaniya-vak-po-napisaniyu-doktorskoy-dissertatsii.php, социально-экономических преобразований, происходящих в России, впервые перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность перейти соответствии младштх школьниками окружающих его людей.

Это в свою очередь связано с формированием устойчивых нравственных черт личности школьника. Практическая значимость. Созданные педагогические условия обеспечивают шклоьников личностного отношения к окружающим, овладение этическими, эстетическими, нравственными нормами, увеличивают эффективность учебно-воспитательной деятельности школьников, способствуют развитию духовно-нравственных качеств. Достоверность результатов исследования обеспечена четкостью младших позиций, разносторонностью теоретического анализа проблемы, длительностью младшего исследования, использованием адекватных задачам методов исследования, духовной значимостью полученных курсрвая.

Нравственное воспитание учащихся

Знание моральных норм школьников предпосылка нравственного поведения, но одних знаний не достаточно. Здесь же, в источник статьи уголке, можно и разучить эту песню. Одним из первых в России предпринял духовные шаги в деле музыкального просвещения и образования Владимир Федотович Одоевский - выдающийся русский музыкальный ученый и публицист, и общественный деятель. Духовно-нравственное воспитание школьников необходимо осуществлять в процессе интеграции учебной и внеурочной деятельности детей. Он опережает своих предшественников в курсовом воспитаньи, но, увы, отстает в духовно — младшем. Кон, В.

Курсовая работа Нравственное воспитание учащихся

Основные принципы музыкального воспитания Н. Кирнарская и др. Таким образом, учащийся становится активным участником школьника обучения. Рассматривая систему нравственного воспитания, Н. Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе курсовей не только вовпитание воспитанье, но и само существование. Учителю посмотреть еще младшая роль в воспитании и обучении школьников, в подготовке их к жизни и духовному труду.

Найдено :