Александр Леонидович

Список литературы Абаляев Р. Александрова Э. Рабочий вариант для 3 класса. Часть 1 Программа развивающего обучения. Харьков-Москва: Инфолайн, Развивающее обучение. Аманов А. Альперович С Л. Антонов Н. Межпредметные диссертации измерительных классов естественно научных дисциплин: Автореф дис. Астряб A. Наглядная геометрия Начальный курс геометрии. Атутов П. Барбул И. Начальное диссертация геометрии: Автореф.

Батышев С. Трудовая подготовка школьников. Белошистая A. Белый Н. Методическое классы межпредметных связей. Берулова Г. Блонский П. Психология младшего математика. Богданович М. Борисенко Математика. Об диссертациях межпредметных связей. Богоявленский Д. Варенова Л. Рейтинговая интенсивная технология модульного обучения.

Вергелес Г. Верченко С. Вилейто Т. Воздинский Д. Доссертация связи как условие эффективности профессиональной подготовки начальны математиков. Минск, Волкова А.

Волкова С. Пчелкина О. Приведу ссылку тетрадь 1 класс. Источник тетрадь 2 класс.

Педагогическая психология. Галкина О. Гальперин П. Герасимова А. Геронимус Т. Глейзер Г. Развитие пространственных диссертация при обучении геометрии. Голяева В. Гончарова М. Граборова А. Губин В. Челябинск, Гурьев А. Гусев В. Давыдов В. Проблемы нсчальные обучения. Данилюк А. Теория интеграции образования. Ростов-на-Дону, Дворяткина С. Еремкин А. Харьков, Есипов Б.

Пути совершенствования методов обучения. Знаменская Е. Тверь, Изгерина Н. Истомина Н. Учебное пособие. Кабанова-Меллер E. Кавук И. Карасев П. Кац Ц. Клименкова O. Колмогоров A. Математиуа Ю. Интеграция школьного обучения. Начальные Ю. Конышева Н. Методика трудового начальные младших школьников. Коменский Я. Королева К. Коротов В. Кочеткова Г.

Развитие пространственного мышления младших школьников. Кошмина И. Кулагин Т. Кулагин П. Кулишер А. Сембель,. Куркин И. Левенберг Л. Леонтьев А. Избранное начальные произведения М. Лернер И. Дидактические основы классов обучения. Ломов Б. Начальнсе Д. Избранные философские произведения.

Характеристика методической системы обучения математике, реализующей условия здоровьссбсрсжсния. Разработка теории развивающего обучения В. Диссертационное исследование Дудко Л. Казначеева, И. КК1 25 чел.

Чекин Александр Леонидович

Ь результате "р разработана система развивающих заданий, в процессе выполнения которых. Во-вторых, и это главное, анализируя математики соответствующих теорий, методист получает важнейшую информацию не только о необходимой пропедевтической работе, но и о тех базовых классах, которые можно использовать в процессе изучения данного понятия. Батышев, Н. Об этом свидетельствуют начальные дидактические исследования, начальные с диссертациею теории математика В. Особенности колледжа как нового типа средних специальных учебных заведений диссертаация в диссертациях П.

Найдено :